Las ideas de los náufragos

Posts Tagged ‘apolíneo

El curso de 2º Bach acaba de terminar  pero no quiero despedirme de vosotros en el blog sin mostraros algunas de las fotografías “apolíneas y dionisíacas” que he recibido.

Lo apolíneo según…

PABLO RODRÍGUEZ

Pablo (en la foto) apela en la imágen a lo apolíneo como representación de la cultura y la mesura (en este caso, a través de las normas de educación en la mesa). Compárese esta imagen con la versión dionisíaca de más abajo.

DAVID GAJATE


David muestra el arte apolíneo por excelencia: la arquitectura.

SILVIA CALVO

Silvia presenta un bonito montaje sobre el elemento racional del ser humano, aludiendo al fondo a una de las temáticas nietzscheanas más conocidas: la muerte de Dios.

VÍCTOR REOYO

Victor (en la foto) expresa el orden y la racionalidad de lo apolíneo.

ELENA FOLGUERA

Elena presenta una imágen que muestra perfectamente la medida y la racionalidad que caracterizan la dimensión apolínea.

Lo dionisíaco según…

PABLO RODRÍGUEZ

Imposible verlo sin sonreir. 😉 Gracias, Pablo.

DAVID GAJATE

Dionisos:  música,  baile, el éxtasis en la colectividad.

ELENA FOLGUERA

Dionisos como la desmesura y la primacía de los sentidos.

VICTOR REOYO

La embriaguez y el exceso. ¡Nuestro dios Baco particular! 😉

ALICIA MARTÍN

Alicia presentó un trabajo muy personal que no muestra los dos elementos por separado sino que intenta expresar la condición humana: el alma y la libertad (que representa con el pecho) y los condicionamientos sociales (las sombras) que, sin embargo, no impiden completamente la  posibilidad de autorrealización (de ahí las flores de las sombras).

GRACIAS A TODOS

Sé que alguno de vosotros, alumnos de 2º de Bachillerato, andáis de vez en cuando lanzando disparos con vuestra cámara de fotos. Es por eso que quiero desafiaros a captar una o dos imágenes capaces de mostrar el significado que lo dionisíaco y/o lo apolineo tienen para Nietzsche.

Podéis enviar la/s imagen/es a adagalan@hotmail.com  y yo la/s subiré al blog. Por supuesto, lo tendré en cuenta positivamente a la hora de evaluaros.


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